江苏省陶行知研究会“十三五”规划重点课题

《中小学美术学习评价问题的诊断与解决》

结题意见

 

无锡市连元街小学《中小学美术学习评价问题的诊断与解决》（课题编号为JSTY348），主持人贾方）系江苏省陶行知研究会“十三五”规划重点课题，2017年6月开题，2018年12月28日组织结题鉴定。无锡市陶研会和梁溪区陶研会领导和专家组全程参与了从开题到结题的鉴定。在结题汇报会上，专家组听取了课题主持人贾方的研究情况的报告，并与课题组成员围绕课题实施情况，进行了广泛地学术交流，专家组肯定了课题开题以来的工作，研究准备充分，研究团队实力强，研究成果卓著。我会专家组一致认为：

• 课题研究筹划早，有思考，研究内容符合教改的价值取向，目标明确，措施实在。尽管“评价”问题是一个复杂而又难搞的课题，但课题组人员敢于挑战，勇于实践探索，精神可嘉。

二、课题研究团队实力强。主持人以“特级教师工作室”的形式进行团队课题研究，带动了区域内、外的美术教师的学习研究，集思广益，聚焦美术学习评价问题，对提高美术教学的实效性具有积极意义。

三、课题研究成果显著。自课题研究以来，始终将美术学习评价问题作为研究重点，探索评价“走出课堂，走进生活”，把美术与学生生活结合起来，举办了全体学生美术作品展，走出了美术学习评价的新路。并已出版了两本专著。

四、对下阶段研究提出几点建议：

一是对课题研究的问题用概括性的语言表达得更加清楚，报告文本要作些修改，把陶行知教育思想与课题研究紧密联系起来。二是已有“成果”要进一步实践，不断提炼总结，便于学习和借鉴。

 

 

                                                                                                                                无锡市陶行知研究会

                                                                                                                                        2018年12月29日